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小學生活動作文

2019-08-12 17:17:41 編輯:張彌 來源:http://caifu50233.cn 小學作文 浏覽:

導讀:   作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記叙方法。下面是中國招生考試網為大家整理的小學生活 ...

  作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記叙方法。下面是中國招生考試網為大家整理的小學生活動作文,供大家參考。

  小學生活動作文

  20世紀以前,人們玩的大多是彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包……

  對于21世紀,并不陌生,電子遊戲更是00後的專利。

  21世紀是高科技時代,我當然整日也圍着高科技産品電腦轉喽!電腦上的遊戲可謂是琳琅滿目:“QQ炫舞”、“俠盜飛車”、“跑跑卡丁車”、“三國志”、“植物大戰僵屍”……這些可都是電子遊戲,這還要分一個類。電子遊戲下還要個類:網頁遊戲、小遊戲、網絡遊戲……網頁遊戲有:“仙逆”、“修真傳奇”、“遮天”……休閑遊戲有:“7k7k小遊戲”、“彩虹堂小遊戲”、“摩爾莊園”、“小花仙”……網絡遊戲有:“穿越火線”、“反恐精英”、“QQ三國”、“拳皇”……網絡遊戲一般都是單機遊戲,要下載的。

  記得那次我表姐買了一個itouch,我和程帥哥哥是玩的“不亦樂乎”。裡面有“會說話的湯姆貓”、“指紋配對”、“車震搖搖樂”……其中“跑跑卡丁車”最好玩。我和程帥哥哥比賽,誰用的時間少誰赢,當然,我兩玩得是不分上下,我在“沙漠市場”裡玩得最好,而他則是“森林木桶”玩的最好。最近我倆碰上個難題:雖然解開了“冰峰裂谷”這個場景,可是總是玩不好,不過經過不斷演練,一定可以玩好的。

  電子遊戲很好玩,尤其是跑跑卡丁車,不信你來試試!

  小學生活動作文

  叮鈴鈴,随着第三節課鈴的響起,同學們都争先恐後地往操場跑去。那是因為第三節課是我們的大課間活動,也是同學們的快樂時光。

  剛剛還空無一人的操場,現在早已集聚了許多同學,變得人山人海了。同學們像一隻隻快樂的小鳥,興奮地讨論着大課間活動的豐富内容。經過5分鐘的準備,各班都開始了各自的活動。

  你看——我們班選擇的是有意思的跳長繩。兩名同學分别拿着繩子的一頭,按順時針方向甩起繩子來。藍色長繩啪的一下打在了地上,許多女同學都不禁膽怯地後退了幾步。第一個上場的是蔣淇。或許因為是第一個,有些緊張,她一上去就絆到了繩子。但是,大家還是很佩服蔣淇能第一個去嘗試的勇氣。緊接着,胡未閃亮登場了。她的動作十分靈巧,如同一隻輕盈的小燕子,很輕松地就飛進了那舞動的長繩中,另大家不得不刮目相看。這時,同學們都不約而同地數起數來:一,二,三,四,五唉呀,真可惜!因為不小心踩到了繩子,所以跳到11下時就終止了。看那,被譽為長繩高手的雷婷在大家的歡呼聲中登場啦。她看準時機,靈敏地一躍,就跳進了長繩中。一根雞毛飛上天,天上有神仙也不知是誰起的頭,同學都跟着喊起了有節奏的口号。。再看雷婷,她以優美的動作完成了整套口号,赢得了大家熱烈的掌聲。看着跳長繩如此有趣,一向膽小的我心裡也癢癢的,來到長繩前,咬緊牙關,沖了進去。眼看繩子就要絆到我的腳了,我趕緊縱身一躍,躲過了這危機。隻聽人群裡傳來一聲好樣的,加油。有了這句話,我不知從哪裡跑來的勇氣,硬是堅持跳了6下。其它同學看了我的表現,也迫不及待地來到長繩前,想試試身手。

  你瞧——那班的同學正在進行一場激烈的羽毛球比賽。甲同學将球抛向空中,鉚足了勁将球朝向乙同學那邊打去。乙同學反應很快,又把球打了回去。甲同學以迅雷不及掩耳之勢,用招快殺球壓制住了對手,赢得一分。乙同學不甘示弱,用連續的高吊球為自己赢得了一分。周圍的人群紛紛向兩位球技高超的同學投去贊許的目光,比賽繼續進行

  在操場那邊,還進行着乒乓球、轉呼啦圈、拍皮球等活動。不知不覺,大課間活動結束了,但大家都還沉浸在歡樂的氣氛中。

  大課間活動不僅内容豐富多彩,趣味無窮,而且還鍛煉了我們的身體,增強了我們的體質。我真喜歡這有趣的大課間活動!希望明天的大課間活動趕快來臨吧!

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  在“六一”節的下午,如果有人來我們學校,那他一定剛進校門就會感到有股熱鬧的氣氛迎面而來,因為那天我們全校師生在慶祝“六一”。

  那一天,我們有釣魚、進、趕小豬、投球、保齡館等八個遊戲,我興奮極了。首先,向我最想去玩的保齡館跑去。進了那間教室後,我知道了規則,就是用籃球撞倒灌着水的瓶子。剛開始,我還挺自信的,拿起一個籃球就扔,可是我仍得太重了,球彈了一下,一個瓶子也沒撞倒。第二次,我好好地瞄準了一下,可這次扔偏了,但是,球撞到牆壁反彈過來,正好撞倒一個管理員放歪的瓶子,那個瓶子又撞倒了另一個瓶子,我很高興,馬上就拿起最後一個球扔了過去,隻聽“乒”的一聲,瓶子一個也沒倒,對面的桌子反而倒了。這次我隻得了一顆星。

  蓋好了星星,我又跑到了進遊戲的教室裡,我掃視了一下四周,一下就知道是把乒乓球滾進洞裡,最右邊的無效。我又看了一會兒,就拿起一個球扔出去,可老天不作美啊,進去的球一下就彈了出來,滾進了最右邊的洞裡,第二次,我想:難度太大了。便懶洋洋地扔了一下,沒想到這次歪打正着,進了第二個洞。第三次,我仔細瞄準了一翻,馬上仍了過去,“進了!”我大喊着,這次我得了兩顆星……

  在這次慶“六一”活動中,我懂得了不能把自己的能力估計得太高,不然就會成事不足,敗事有餘。


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