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2017-07-20 16:42:33 編輯:燕清 來源:http://caifu50233.cn 中考信息 浏覽:

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  中考總體概述

  中考,全稱為“初中學業考試和高中階段學校招生考試”。中考前一般都有2次或3次模拟考試中考由省級考試院(考試局)、市級教科院(教科所)或者區級教研室命題。如何實現中考目标,從心理學角度講有3個要素:一是知識的貯存和能力層次;二是心理狀态的調節;三是應試策略的把握。

  如何迅速地、科學地把握這3個環節是十分重要的。

  中考準備知識準備中考應當做到五大知識準備:明确考試性質、考查原則、考試内容;明确考試目标,狠抓基礎知識;查缺補漏,抓住薄弱環節;接受學校複習指導;制定複習計劃,制定作息時間。心理準備中考是知識的考試,是能力的考試,也是心理的測試。如何調節自己的心理,調整自己的心态,這是每一個考生都要直面的問題。“每一個人都是心理病人的同時,每一個人都是心理醫生。”有心理問題是正常現象,需要自我調節,考生在複習考試過程中要學會自我調節心理,學會自我調整心态。“辦法總比困難多”,相信在老師指導下,在家長幫助下,考生一定會克服各種心理障礙,取得中考的好成績。對于九年級學子來說,他們将迎來人生中第一個重要關口。很多學生都會明顯感受到來自多方面的壓力:父母的叮囑、老師的教誨、同學的競争……但是面對壓力,不同的學生會出現種種消極或積極反應。從某些方面而言,良好的心态對九年級成功與否起着決定性作用。

  策略準備中考應當做到六大策略準備

  要對各科試卷基本認識;認真審題,認真計算;選擇題目需要十分謹慎,絕對不容丢分,要多檢查;不要放棄每一道題,但是如果實在不會,應該選擇放棄,否則後果嚴重;認真對待寫作部分;做完全卷應當認真檢查;檢查個人信息是否填寫完畢。飲食準備在中考期間,學生們複習任務繁重,大腦處在中度緊張狀态,身體能量消耗多,食欲往往不佳,再加上生活規律被打亂,身體抗病能力降低,很容易生病。因此,安排好這個階段的飲食營養,對保證考生的身體健康和使大腦處于良好狀态極為重要。

  補腦是件頭等大事

  專家說,補腦并不能臨考前“抱佛腳”,合理調整膳食,多吃蔬菜和清淡的食物就夠了。而且在考前,不要吃太多含糖的東西,否則隻會适得其反。複習誤區大量做題補課面對升學在即,九年級學生會積極地嘗試改變自我,在意志上、在行動上尋求自我完善,希望克服以往學習過程中思想上、行為上的不足之處,争取大幅提升學習效果,以求實現理想的升學效果。

  于是,在其中很多人的身上,大量耗時間、大量做題目、大量去補課的現象時常可見。這種精神是值得嘉許的,但“人有多大膽,地有多大産”式的做法是不科學的。分析在九年級學習中,不光要努力,更要掌握學習的科學方法,掌握學法、提升效率、循序漸進、适度緊張是非常重要的。所以,不能隻靠喊口号紮猛子,而是首先要靜下心來仔細分析個人的學習特點和存在的問題,充分征求老師的意見,借鑒成功同學的做法,認真制訂個性化的學習計劃。要求高中考是選拔考試,這就對七年級、八年級年級時學習成績并不理想的學生造成很大的心理壓力。于是,在一些孩子身上,會出現與家長、老師的要求格格不入的行為,諸如對學習成績無所謂、行為習慣逐漸散漫,甚至發生更為嚴重的叛逆對立現象。要求越緊,反抗越強,失望也就越大。分析對于這一部分學生,需要家長、老師保持冷靜,切忌一味地責怪埋怨,要多去了解孩子,經常進行平等的交流,把握問題的所在,解除孩子的困惑,争取孩子的配合,加強科學的引導。家長要改變不切實際的要求,和孩子共同确定符合孩子實際能力和意願的目标,共同向着這一目标努力,使之認識到“我盡力,我也行”。

  專攻難題、偏題許多成績好的學生都會在課後攻克“偏題”、“難題”,這種戀戰的方式,對中考壓軸題有所幫助,但是在總體意義上講是浪費時間的,是不值得的。

  做偏題難題可能會帶給成績好的學生成就感,但是一旦做不出來,也會打擊到學生的自信心,從而影響中考的複習與考場的發揮。這種做法不好,也沒有必要,更不提倡。不求實際分析别人的一些學習方法看似不錯,但并非與自己的個性特點和學習習慣吻合,全盤接受、臨時改變自己也許會帶來學習上的不适應。

  面對各種繁複的信息,家長和學生一定要保持冷靜的頭腦,不慌亂,不盲從,要認真分析研究,多方咨詢,信任老師,這樣才能确保無虞。選擇适合自己的,才是最好的。花錢來補在升學過程中,要面對自費擇校的問題,“分數不夠,花錢來補”,是相當一部分家長和學生的選項。在實際生活中,不少家長對孩子提出的要求是“我們沒錢給你自費上學,隻有靠你自己努力”。但是,你還會看到一部分家長會說“隻要你好好努力,哪怕分不夠我也願意花錢給你上學”,甚至還聽到家長會這樣說,“沒事,你該怎麼學就怎麼學,學校我們已經給你花錢找好了”。

  總結分析也許分數确實不是最重要的東西,但是一部分家長這樣的觀念,帶給孩子的有時不僅僅是對學業的松懈。更重要的是,有可能讓孩子在人生的一次考驗中失去了奮鬥、拼搏的動力,讓孩子過早對家長産生依賴心理。所以,提醒家長們在孩子的九年級時光中,一言一行皆要慎重,要傳遞積極情緒。多加強學習,多咨詢老師,提升自身素養,陪伴孩子順利度過這人生的重要一年。

  中考沖刺備戰策略

  針對模考問題,查漏補缺抓薄弱

  要認真、客觀地對模拟考試進行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,思維能力跟不上,還是學習态度不端正,審題不仔細,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為距離中考的時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。補習“瘸腿科目”,對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丢分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊時間,多補薄弱學科的基礎知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。

  收集整理錯題,選擇真題适度訓練

  沖刺複習期間,要有針對性地進行知識複習,盡量多做曆年中考真題。選擇課外習題或練習卷不是越多越好,而是要針對自己薄弱點進行針對性訓練。在做完一套真題試卷後,要及時核對答案,看看哪些題目丢分,弄清丢分原因。通過選擇性的做中考真題,與複習配套的習題要注意精選,突出典型性、通用性,能舉一反三,不輕易重複訓練做,通過适當訓練可了解中考命題範圍、題目深淺以及相關題型。同時,平時反複易錯的習題有目的地通過複印、剪貼的方式彙總,專門謄寫在專用的錯題本上,或用紅筆做上記号,便于下一次複習。

  複習中需要适當精選試題進行模拟訓練,考查複習的效果,及時作出調整。模拟的試題不僅可以檢驗複習效果,也可以去體會中考命題的思路和命題的延續性,還可以擴大自己做題的寬度和廣度。

  要嘗試對各種題目進行歸類,要在理解知識和基本規律的基礎上,逐步掌握解決問題的思維方法,提高自己解決問題的能力,不要盲目重複性做題。

  梳理考點,溫故知新

  模考中基礎知識薄弱的學生,主要是對基本的教學概念、定理理解和掌握不到位,基礎知識掌握還不紮實,知識遺忘率較高。有些基本概念、基本規律、基礎知識比較模糊,不能準确運用專業術語回答問題。但是,沖刺複習不是第二遍複習,要注重知識的重組和内在聯系,要求考生注意把握考點本身的基本含義及主要内容,“基本觀點熟悉在心,具體内容理解記憶”,不斷“溫故知新”。

  強化答題規範意識,避免無謂丢分

  沖刺複習中,要養成良好的解題習慣,善于抓住得分點。首先要讀題仔細,注意解題過程的規範性訓練,忌輕視“過程”用語。比如化學用語書寫的規範性,物理、數學書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實,不能隻寫公式,不代入必要的數據,直接寫出答案。在平時練習中要重視一題多解,有些試題的結果需要分類讨論,不能考慮疏漏和答題馬虎,淺嘗辄止。

  加大實驗技能,複習訓練

  中考曆來将實驗技能的考查作為重點。目前,中考對實驗的要求越來越高,特别強調學生要在實驗中學習科學知識。因此,各地中考理科試卷中的實驗題及與實驗相關的題目已占全卷的30%左右。考查的内容和形式也由原來的強調實驗器材、步驟、計算等轉變為強調基本實驗的知識、原理、方法和實驗基本技能。因此,在沖刺複習中,要加強典型的實用性實驗訓練。

  注意心态調整,變被動為主動

  不少同學每逢考試心理就緊張,更不要說是中考。那麼沖刺複習中應注意有意識地克服這種怯場心理狀态。首先要放下畏懼心理。把每次考試當成中考及早進入應試狀态,其次考生要正視自己,相信自己,對自己的知識水平有一個恰如其分的評價,保持良好的心态,忌上考場手腳忙亂,自亂方寸,影響自己的真實水平發揮。

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